EN LITEN BOK OM BRÅK
Petra Krantz Lindgren, Beteendevetare

En liten bok om bråk hjälper barn och vuxna att kommunicera om hur man kan förebygga och reda ut bråk. Att bli bättre på att förebygga och reda ut bråk skapar en mer harmonisk vardag och kan också förebygga negativa tankar och känslor i hur man ser på och tänker om sig själv.
Här får barn och vuxna lära sig att bli bråkbekämpare tillsammans med Funkarna. Via bokens QR-koder kan ni se små filmer, hämta utskrivbara bilder och lyssna på Funkarnas musikvideor och ramsor. Boken är särskilt bra för dig som finns nära barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf) i vardagen, men samtidigt bra för alla.
Liria Ortiz,
leg. psykolog och leg. psykoterapeut

En liten bok om starka känslor är en bok som hjälper barn och vuxna att kommunicera om hur känslor känns, uttrycks och vilken hjälp man kan behöva.
Sjuåriga Mathilda som har autism guidar läsarna genom utbrott, ilska, rädsla och ledsenhet.
Anna Sjölund och Mica Sethfors beskriver med tydliga exempel hur Funkarna Sensibella, Titti och Höran kan användas för att förklara starka känslor. Boken innehåller också övningar som kan användas såväl individuellt som i en grupp med barn. Via bokens QR-koder kan du hämta utskrivbara bilder på Funkarna Sensibella, Titti och Höran, och även lyssna på rim och ramsor om dem. Stöd för känsloreglering kan vara särskilt bra för barn med exempelvis autism och adhd, men det är samtidigt bra för alla barn.
Bo Hejlskov Elvén, psykolog
Sven Bölte, professor, psykolog och föreståndare på KIND, Karolinska Institutet

Lärandelek med Funkarna är en kombinerad lärobok och lärarhandledning med digitalt material. Genom lekfulla övningar får barnen öva på att utveckla viktiga förmågor och strategier för lärande. Här får du utskrivbara bilder, film med exempel på lärandelek, musikvideor och rim och ramsor med Funkarna. Konceptet är utvecklat i universell design för att användas i förskola till årskurs 3, och i anpassad grundskola och utvecklades inom en förstudie finansierad av Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).
BTJ har gett läromedlet betyget 5 (Briljant).
Ulrika Aspeflo, logoped, författare och föreläsare, specialpedagog i skola.
Johanna Lindgren Chin,
leg. speciallärare och specialpedagog, @specialpedagog_i_skolan

Motiverande samtal med barn är ett kraftfullt verktyg för att åstadkomma förändring. I kombination med visuellt stöd kan det bli tillgängligt även för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (npf).I boken får du en genomgång av de principer och verktyg som bidrar till att barn känner sig delaktiga och förstådda, och som skapar förutsättningar för positiva förändringar.
Du får också verktyg för att stödja och förtydliga kommunikationen på ett sätt som ökar barnets självständighet och möjlighet att vara delaktig, till exempel utskrivbara bilder på Funkarna (Professor Varför, Vadi, Hure, Lille När och Vemma), som kan användas tillsammans med barnet när ni gör en förändringsplan. På så sätt kan du som möter barn med npf uppfylla det som barnkonventionen slår fast. Detta sätt att tillämpa MI på passar bäst med barn mellan 3-12 år.
Tina Wiman, författare och förälder till barn med npf